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小学德育工作总结精选

分类:正能量句子浏览量:12发布于:5天前 作者:句子迷
德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德
育工作的好坏,直接影到学校的整体工作。20年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县
关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局201x年德育工作要点》及
《德育办公室201x年工作要点》的要求,努力开展工作,现简单总结如下
1、行为规范示范校建设工作
我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细的要求,我校
以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训陈"六个
活动为主要载体,有效促迸各项工作的开展,收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了
学生六个一”工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角
每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术
节活动中,取得较好的成绩
本年度,字校利用晨会、班团队会时间对字生进行礼仪、行为教育,要学懂字会,并且会用。
并且各校要以训练为主,加监督检查(每周一次有记录,要树立典型班,先进个人。学期末,中
校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级玡级管理评价,各班每同的团队检查
渠果,做为班级星级管理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各老师的班级管理星级分。记

入老师的班级管理星级考评分

2、建立、健全各项规章制度

本年度,学校加强德育制度建设,促进德肓工作的制度化、经常化。建立、健全各项规童制
度,闭升、降囯旗制度;主题班团队会制度;家长会制度:家访制度等等。使各项工作有制度保障,
3、扶贫工作,继续开展好“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动
各校要建立“貧国生”和“学因生”帮扶制,关注每名在学习上和在生活上有国难的字生
立“双困生”档案,组建同伴互助小组,开展师生一帮一和经常性家访活动。每字期对所有在校
生家访一次,对“双困生”至少家访2次,对“貧困生”要由饴人负责协凋,确保救助到。(师生
帮一名单另发)
4、大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质。
根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程":每月研究一个教育个案
月开晨一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每字期读一本教育专著或研究一种教育思想
每字期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名字生写出一则激励性、针对性
5、加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果。
根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理
健康教育实施意见》的要求,进一步加课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合
起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康
和识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地
解决学生及教师的心理因感。强化德育的质量和效果
6、加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围。
文化建设为基点,以校风学风和班风建设为核心,以促进形成学校特符色的校
元文化为目标,大力加校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设,形成体现字校办学理念和
精神,凝聚师生情感的校园文化。
实行值周班级和玒级干部轮换制,让毎个学生都参与级和学校管珵,提高字生的自主管理能
力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生力班
报、手抄报,出黑板报、墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生、教师积极主动
参与校园文化建设。
7、进一步提高学生的基本素质,深入开展“六个一”活动。
每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书:每名学生有一条自己的人生格
言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议
本学期,各校要做好子“六个”活动计划,做子“六个一”活动记录,期末有总结。除此之
外,各校也可以开创性的开展
如,每天帮父母做一件力所能及白
进行一分钟演讲;每天记一句名
各要要把

化,并落实到冬学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中
每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五
月下旬进行字生必背的古诗比赛活动。活动方案另发)望各校准备好
其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调鉴,自己规定本班的其他五个一活
动,并且在学期初上报到少先队,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果
自己保留,以备中心校检查。(中心校检查,每字期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的



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